Опыт повышения качества обучения математике с помощью элементов stem-образования

Анна Николаевна Друзь

Аннотация


Раскрыто понятие STEM-подхода в образовании и роль в нем математики как объединяющего элемента для естественнонаучных дисциплин, техники и инженерии; рассмотрены примеры проектов Национального центра STEM-образования Республики Ирландия при университете города Лимерик.

Ключевые слова


естественные науки; математика; техника; инженерия; STEM-образование; магистерская программа; пропаганда математики в обществе

Полный текст:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.26907/1562-5419-2019-22-5-351-355